Чем быстрее ребёнок научится разговаривать, тем легче ему будет самому объяснить, что он хочет, а так же от этого окружающим станет легче его понять, и выполнить каприз или просьбу. Развитие речи ребенка-не сложный, но в тоже время очень важный процесс для Вашего крохи, поэтому к этим занятиям рекомендую отнестись ответственно.
Я стараюсь много времени посвятить развитию речи у ребёнка, для того что-бы он научился правильно и грамотно разговаривать.
Уже с первых дней появления Кирилла на свет, я читаю ему книжки. Когда он был совсем маленьким, он просто внимательно меня слушал,  а когда подрос вначале внимательно стал выслушивать, а потом брать книжку и подражать мне. Я не только читаю книжку, но и рассказываю что вижу на рисунках, а он повторяет за мной. Правда не всегда у него это хорошо получается, но всему своё время.

Причины задержки речи у ребенка-могут быть различными. В том числе и искусственное вскармливание.Не малую роль в развитии речи у ребёнка играет грудное вскармливание. Ведь доказано, что дети находящие долгое время на грудном вскармливании, испытывают меньше проблем с речью, ежели дети находящие на искусственном вскармливании. Это является одной из причин, по которой я до сих пор кормлю ребёнка грудью и пока не собираюсь бросать.

Всем известно, что для того что-бы ребёнок быстрей заговорил-надо развивать мелкую моторику рук ребёнка. Именно этим я и занимаюсь очень активно: мы лепим, рисуем пальчиками, перебираем мелкие предметы, играем в пальчиковые игры, и  очень часто играем в мячик.

Для лепки я сама делаю тесто. Я замешиваю тесто, как для пирога, добавляю туда соль, что ребёнок тесто не ел, и еще добавляю для цвета тыквенного, свекольного, или морковного сока. Можно добавить краску для яиц.  По такому методу можно делать пальчиковые краски (только делать тесто надо не такое густое). Из теста мы лепим маленькие кружочки, и вытягиваем их. А так же мы просто мнём тесто в ручках. Оно получается мягче чем пластилин, и маленьким ручкам его легче помять.
Я сама не сюсюкаюсь с ребёнком, и не разрешаю сюсюкаться с ним остальным, надо что-бы он учился разговаривать сразу правильно.

Иногда даю сыну по-перебирать зёрнышки, крупы, или макароны. Правда во время этого занятия не свожу  с сына глаз- не успеешь отвернуться, как у него полный рот зёрен., или макарон.

Где бы мы не были: дома, на прогулке, в магазине, во время купания- я всё время ребёнка разговариваю с ним. Рассказываю о том что вижу, о том, что нас окружает. Иногда просто пою, или рассказываю детские стишки, или патешки.
Я скачала мультик для самых маленьких, и иногда даю ему посмотреть. Так же частенько дома включаю детские песенки, которые малышу очень нравятся.
Всё это уже даёт свои свои плоды-в свои год и 2 месяца мы знаем такие слова: мама,ляля, ата-ата, папа, баба, вава, мяу, дай, дядя-может что-то забыла. Я считаю что это не плохой результат- которому мы пришли маленькими шажками.

А вот еще полезное видео развитие речи ребенка, на котором рассказывают, как можно развить речь ребенка, как разговорить молчуна.

Инуська, специально для сайта

“Самое лучшее детям”

Личный опыт.